DURANTE O DESENVOLVIMENTO IREI POSTANDO FOTOS E COMPLEMENTANDO COM TODOS OS COLABORADORES E DANDO CRÉDITOS A QUE É DE DIREITO.
O PROJETO JÁ COMEÇOU:
ARTES DA PROFESSORA CAROL
COMO OS ALUNOS VEEM JACAREÍ.
ATIVIDADES EM GRUPO NA SALA DE ARTE
o link abaixo tem um material rico para pesquisa sobre Jacareí
http://patrimonioculturajacarehy.blogspot.com.br/2010/05/preambulos-geograficos-historicos-e.html
Outro acervo eletrônico que vale ser consultado, muitas lendas de Jacareí.
O que se conta daqui
http://oquesecontadaqui.blogspot.com.br/
O PROJETO JÁ COMEÇOU:
ARTES DA PROFESSORA CAROL
COMO OS ALUNOS VEEM JACAREÍ.
ATIVIDADES EM GRUPO NA SALA DE ARTE
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| JACAREÍ HOJE |
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| JACAREÍ ONTEM |
Projeto:
“Hoje meu lugar é aqui, um tour por Jacareí”
Aprendendo
sobre Jacareí
Professores
e monitores EMEF “Profª Maria Luiza de Souza Pinto Vasques”
Objetivo:
Envolver todos os seguimentos da Unidade escolar em um único tema
Oferecer
situações de aprendizagem práticas.
Reconhecer
elementos da História no presente
Conhecer
pontos de referência no centro do município de Jacareí.
Reconhecer
pontos de referência da região.
Justificativa
O projeto “Hoje meu lugar é aqui”, surge da necessidade de conhecer – mos a
cidade em que trabalhamos e nossos alunos residem, bem como suas Histórias e
histórias, oferecendo situações de aprendizagem onde o aluno reconheça a cidade
como sua, considerando que muitos são migrantes transitórios, não permanecendo
muito tempo na localidade, a maioria não reconhece o município como o seu.
Outro fator para este
sentimento de não pertencimento é a proximidade com o município de São José dos
Campos, outro agravante é a distância ao centro de Jacareí, fazendo com que a
criança e muitas vezes seus pais não conheçam pontos de referência da cidade.
As atividades propostas
visam envolver todos da comunidade escolar em diferentes atividades que serão
desenvolvidas de acordo com os conteúdos das áreas de conhecimento de História,
Geografia e Língua Portuguesa de forma integral, envolvendo o tempo regular e o
contra- turno ( oficinas do Programa Mais Educação), buscando parcerias com a
Secretaria de Esportes, Fundação Cultural e estudantes de Turismo.
Proporcionando a interação entre períodos, atividades em contra turno e EJA.
Área
de conhecimento: História, Geografia e Língua Portuguesa
Publico
alvo: Alunos do Ensino Regular, Programa Mais Educação e EJA EMEF
“Profª Maria Luiza de S.P.Vasques”
Duração: 3
meses (aulas de História, Geografia e
Língua Portuguesa)
Recursos:
Livros
didáticos, paradidáticos, máquina fotográfica, internet, imagens, cartolina,
lápis de cor, ônibus escolar, cartões postais, rádio, mapas, parcerias com
outras secretarias.
Etapas
do projeto:
· Planejamento
individual de acordo com conteúdo de cada ano.
· Roda
de conversa com alunos
· Leitura
de textos com assuntos pertinentes a cidade de jacareí
· Leitura
de lendas regionais
· Roda
de contadores com alunos do EJA sobre a cidade de Jacareí e suas cidades de
origem, direcionar para as mudanças de quando chegaram a cidade e hoje, o por
que vieram. Promover este encontro com os 4ºs e 5º anos.
· Leitura
de imagens de Jacareí
· Leitura
de Lendas de Jacareí
· Visita
monitorada em pontos específicos da cidade como Educamais Jacaré, Parque dos
Eucaliptos, passar em frente a praça dos 3 poderes, SME , Prédio antigo da SME,
MAV, Praça da Matriz e terminando no Parque da Cidade. ( O objetivo é
reconhecer as construções, sua história e função). Antes do passeio cada ano/
professor irá apontar os tópicos a serem explorados.
· Escrita
de textos coletivos e individuais de autoria.
· Encenação
de lenda de Jacareí
Avaliação:
· Observação
na participação das atividades.
· Interesse
pela História regional.
· Atividades
escritas
· Oralidade.
Produto
final: Mostra de atividades, fotografias e produções individuais
e coletivas.
A proposta não está fechada, podendo anexar novas
propostas para enriquecer o projeto.
15 DE MARÇO: Nossa reunião de Hora Atividade dirigida, foi para expor o projeto, nossa escola conta com aproximadamente 25 professores entre Especialistas, Ensino Regular, Programa mais educação e EJA.
16 DE MARÇO DE 2016: Mais um passo dado para a realização desta empreitada, conversamos na Gerencia Técnica Pedagógica e que nos deu apoio para a realização do projeto. Fomos até a Secretaria da Igreja Matriz e estamos aguardando as respostas.
Entregamos na Fundação Cultural Jacarehy e veremos no que será possível nos auxiliar.
Nesta semana conversamos com o Marcelo e a Flávia da Secretária de Desenvolvimento Econômico, mostraram -se interessados e prestativos mas não tem certeza quanto o monitoramento mas irão intermediar o contato com o pessoal do transito.
Nestes dias estou vendo a dificuldade em articular e contar com diferentes seguimentos, de 25 pessoas consultadas e contatadas apenas 5 mobiliaram -se efetivamente, por estas e outras coisas que fica cada vez mais difícil estabelecer parceria.
15 DE MARÇO: Nossa reunião de Hora Atividade dirigida, foi para expor o projeto, nossa escola conta com aproximadamente 25 professores entre Especialistas, Ensino Regular, Programa mais educação e EJA.
16 DE MARÇO DE 2016: Mais um passo dado para a realização desta empreitada, conversamos na Gerencia Técnica Pedagógica e que nos deu apoio para a realização do projeto. Fomos até a Secretaria da Igreja Matriz e estamos aguardando as respostas.
Entregamos na Fundação Cultural Jacarehy e veremos no que será possível nos auxiliar.
Nesta semana conversamos com o Marcelo e a Flávia da Secretária de Desenvolvimento Econômico, mostraram -se interessados e prestativos mas não tem certeza quanto o monitoramento mas irão intermediar o contato com o pessoal do transito.
Nestes dias estou vendo a dificuldade em articular e contar com diferentes seguimentos, de 25 pessoas consultadas e contatadas apenas 5 mobiliaram -se efetivamente, por estas e outras coisas que fica cada vez mais difícil estabelecer parceria.
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