Reconstrução das condições de produção e recepção de textos
Reconstrução de sentido do texto
( observar, atividades de leitura)
HABILIDADES
• H1 – Identificar a finalidade de um texto.
• H2 – Identificar os possíveis elementos da estrutura de textos não literários .
Gêneros
• História em quadrinhos
• Regulamentos
• Receitas
• Instruções para jogos
• Verbete de dicionários
• Texto informativos
• Curiosidades, Você sabia
• Notícias
• Cartazes
• Carta pessoal
• Bilhete
• H3 - Identificar os interlocutores de um texto
• H4 – Infererir sentido ao texto de vocábulo ou expressão no contexto em que se insere.
• H5 – Localizar informações explícitas no texto . ( O que, quem, quando, onde, como, porque)
• H17 – identificar duas formas de tratar uma informação com base na comparação de um texto do mesmo assunto.
• H24 – Identificar padrões ortográficos na escrita das palavras.
• H27 – Identificar o efeito de sentido produzido em um texto pelo uso de pontuação.
• H30 – Identificar os episódios principais de uma narrativa organizadas em sequência.
• H 32 – Identificar marcas de lugar, tempo ou época.
• H 33 – identificar as personagens
Realizar
( produção escrita)
• H10 – Organizar informações explícitas na sequencia que aparece no texto.
• H11 – Estabelecer relações entre imagens e o corpo do texto. ( leitura de imagens, contrução de legendas)
• H18 – Associar determinados recursos gráficos sonoros ou rítmicos ao tema de um poema.
Compreender
• H 13 - infererir tema ou assunto principal do texto e o título.
• H14 - selecionar legenda ou título apropriado para um texto escrito ou uma foto.
• H22 – inferir o sentido de humor produzido em um texto pelo o uso de palavras expressõe ou imagens ambíguas.
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